ECOLOGIA_GLADYS GARCIA

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EL SISTEMA DIGESTIVO

EL SISTEMA DIGESTIVO EN LOS SERES VIVOS

Docente: Gladys García Benavides glagarbe@yahoo.es
Grado 7º

OBJETIVO
GENERAL Identificar los órganos que interviene en el proceso de obtención de nutrientes en los seres vivos
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

OBJETIVOS
ESPECÍFICOSxxxxxxx * Reconocer mecanismo digestivo según la escala evolutiva
* Identificar los mecanismos del proceso digestivo en seres humanos.
* Analizar la importancia de una dieta balanceada para la salud física y mental
* Participar activamente en el desarrollo de actividades individuales y colectivas

LOGROS E INDICADORES
Identificar los órganos digestivos según la escala evolutiva
Reconocer la fisiología y morfología de los órganos digestivos.
Argumentar los fenómenos que ocurren en cada etapa del proceso digestivo.
Diferenciar los biocompuestos que integran una dieta equilibrada.
Organizar dietas adecuadas según la escala cronológico.
Valorar la importancia de la práctica del deporte y el consumo de alimentos adecuados para conservar la vitalidad

COMPETENCIAS *Comprensión e interpretación de lecturas sobre digestión y nutrición.
*Descripción de procesos digestivos según la escala evolutiva.
*Aplicación del conocimiento en la solución actividades propuestas.
*Elaboración de mapas conceptúales. Interpretación de diferencias morfológicas y fisiológicas de los sistemas digestivos en animales.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE En ésta unidad nos adentraremos en el fascinante mundo de la digestión, éste maravilloso proceso que nos permite la vida. Analizaremos paso a paso lo que ocurre con los alimentos desde la llegada a nuestra boca hasta su absorción, para permitirnos realizar todas las actividades que a diario hacemos

PREGUNTA
GENERADORA ¿Cuáles son las principales enfermedades que se presentan en el sistema digestivo humano y que importancia tiene la dieta en la prevención de dichas enfermedades?

RECURSOS
La siguiente secuencia de diapositivas te brinda información sobre el tema:
http://www.scribd.com/doc/5480132/SISTEMA-DIGESTIVO

http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101197&RUTA=1-4-188-101197&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=HKPMKVLCYXFFQWFFFF

ACTIVIDADES Actividad 1

1. Elaborar un mapa conceptual sobre las vitaminas indicando su función.
2. Consultar la siguiente página:
http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/piramide.swf
3. De acuerdo con la observación de la anterior página interactiva , responder los siguientes cuestionamientos: que cantidad de agua se debe ingerir diariamente?, cuantas horas de sueño son ideales para mantenerse con buena salud física y mental?, dibuje la pirámide alimenticia y explique cada uno de los niveles

Actividad 2

1. Explicar en que consisten cada una de las etapas del proceso digestivo.
2. Establece las diferencias entre digestión química y digestión mecánica.
3. Indicar la importancia de los procesos de ósmosis, difusión y transporte activo o pasivo en la nutrición de los organismos unicelulares?

Actividad 3:

1. -Consulta que animales tiene sistema digestivo incompleto.
2. Qué órganos integran el sistema de digestivo de platelmintos, anélidos, moluscos, artrópodos, equinodermos?
3. En vertebrados como anfibios, reptiles, aves y mamíferos, el proceso digestivo es más complejo, explicar porqué?
4. Diseñar un mapa conceptual que integre la actividad 3.

Actividad 4
1. Observar las diapositivas enviadas en recursos y analizar el proceso digestivo en seres humanos.
2. Diseñar un mapa conceptual sobre sistema digestivo humano.
3. Integrarse en grupos para discutir la pregunta problematizadora y sacar las respectivas conclusiones.

CIBERGRAFÍA
http://www.eltiempo.com/salud/noticias/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3677044.html http://www.eltiempo.com/salud/noticias/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3667543.html http://www.eltiempo.com/salud/cambio_de_vida/2006-11-21/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3335141.html http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/Nutrici.ppt#322,61,Frutas y verduras http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101197&RUTA=1-4-188-101197&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=HKPMKVLCYXFFQWFFFF http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/Aparato%20Digestivo.ppt#326,1,Diapositiva 1 http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101195&RUTA=1-4-188-101195&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=KVGSGSHKLCFFFFFFHKFF http://www.medtropolis.com/VBody.asp
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1060 http://www.araucaria2000.cl/digestivo/sistemadigestivo.htm
http://digestive.niddk.nih.gov/spanish/pubs/yrdd/index.htm http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/uppergiendoscopyspanish/ge0591s1.pdf http://kidshealth.org/parent/en_espanol/general/digestive_esp.html http://www.monografias.com/trabajos6/apdi/apdi.shtml

CRITERIOS DE
EVALUACIÓN Pulsa clic en el siguiente enlace
http://vivirenarmonia.wetpaint.com/page/CRITERIOS+DE+EVALUACI%C3%93N
para analizar los criterios de evaluación, recuerda se evalúa todo el proceso (trabajo individual, actitud frente al aprendizaje, trabajo colaborativo, etc.) no solamente los resultados.

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Anonymous	apoyo	0	May 29 2011, 7:43 PM EDT by Anonymous
	Thread started: May 29 2011, 7:43 PM EDT Watch re chvre eso es impresionante 1 out of 2 found this valuable. Do you find this valuable? Do you? Keyword tags: DIGESTIÓN (edit keyword tags) Post reply
Anonymous	dani	0	Jul 30 2010, 4:26 PM EDT by Anonymous
	Thread started: Jul 30 2010, 4:26 PM EDT Watch hola me gusta saben eso es una tarea mia gracias kiss Do you find this valuable? Keyword tags: DIGESTIÓN (edit keyword tags) Post reply
Anonymous	flor	0	Jun 9 2010, 7:21 PM EDT by Anonymous
	Thread started: Jun 9 2010, 7:21 PM EDT Watch hola Do you find this valuable? Keyword tags: DIGESTIÓN (edit keyword tags) Post reply

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OBJETIVO GENERAL	Identificar los órganos que interviene en el proceso de obtención de nutrientes en los seres vivos XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
OBJETIVOS ESPECÍFICOSxxxxxxx	* Reconocer mecanismo digestivo según la escala evolutiva * Identificar los mecanismos del proceso digestivo en seres humanos. * Analizar la importancia de una dieta balanceada para la salud física y mental * Participar activamente en el desarrollo de actividades individuales y colectivas
LOGROS E INDICADORES	Identificar los órganos digestivos según la escala evolutiva Reconocer la fisiología y morfología de los órganos digestivos. Argumentar los fenómenos que ocurren en cada etapa del proceso digestivo. Diferenciar los biocompuestos que integran una dieta equilibrada. Organizar dietas adecuadas según la escala cronológico. Valorar la importancia de la práctica del deporte y el consumo de alimentos adecuados para conservar la vitalidad
COMPETENCIAS	Comprensión e interpretación de lecturas sobre digestión y nutrición. Descripción de procesos digestivos según la escala evolutiva. Aplicación del conocimiento en la solución actividades propuestas. Elaboración de mapas conceptúales. Interpretación de diferencias morfológicas y fisiológicas de los sistemas digestivos en animales.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE	En ésta unidad nos adentraremos en el fascinante mundo de la digestión, éste maravilloso proceso que nos permite la vida. Analizaremos paso a paso lo que ocurre con los alimentos desde la llegada a nuestra boca hasta su absorción, para permitirnos realizar todas las actividades que a diario hacemos
PREGUNTA GENERADORA	¿Cuáles son las principales enfermedades que se presentan en el sistema digestivo humano y que importancia tiene la dieta en la prevención de dichas enfermedades?
RECURSOS	La siguiente secuencia de diapositivas te brinda información sobre el tema: http://www.scribd.com/doc/5480132/SISTEMA-DIGESTIVO http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101197&RUTA=1-4-188-101197&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=HKPMKVLCYXFFQWFFFF
ACTIVIDADES	Actividad 1 1. Elaborar un mapa conceptual sobre las vitaminas indicando su función. 2. Consultar la siguiente página: http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/piramide.swf 3. De acuerdo con la observación de la anterior página interactiva , responder los siguientes cuestionamientos: que cantidad de agua se debe ingerir diariamente?, cuantas horas de sueño son ideales para mantenerse con buena salud física y mental?, dibuje la pirámide alimenticia y explique cada uno de los niveles Actividad 2 1. Explicar en que consisten cada una de las etapas del proceso digestivo. 2. Establece las diferencias entre digestión química y digestión mecánica. 3. Indicar la importancia de los procesos de ósmosis, difusión y transporte activo o pasivo en la nutrición de los organismos unicelulares? Actividad 3: 1. -Consulta que animales tiene sistema digestivo incompleto. 2. Qué órganos integran el sistema de digestivo de platelmintos, anélidos, moluscos, artrópodos, equinodermos? 3. En vertebrados como anfibios, reptiles, aves y mamíferos, el proceso digestivo es más complejo, explicar porqué? 4. Diseñar un mapa conceptual que integre la actividad 3. Actividad 4 1. Observar las diapositivas enviadas en recursos y analizar el proceso digestivo en seres humanos. 2. Diseñar un mapa conceptual sobre sistema digestivo humano. 3. Integrarse en grupos para discutir la pregunta problematizadora y sacar las respectivas conclusiones.
CIBERGRAFÍA	http://www.eltiempo.com/salud/noticias/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3677044.html http://www.eltiempo.com/salud/noticias/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3667543.html http://www.eltiempo.com/salud/cambio_de_vida/2006-11-21/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3335141.html http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/Nutrici.ppt#322,61,Frutas y verduras http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101197&RUTA=1-4-188-101197&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=HKPMKVLCYXFFQWFFFF http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/Aparato%20Digestivo.ppt#326,1,Diapositiva 1 http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101195&RUTA=1-4-188-101195&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=KVGSGSHKLCFFFFFFHKFF http://www.medtropolis.com/VBody.asp http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1060 http://www.araucaria2000.cl/digestivo/sistemadigestivo.htm http://digestive.niddk.nih.gov/spanish/pubs/yrdd/index.htm http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/uppergiendoscopyspanish/ge0591s1.pdf http://kidshealth.org/parent/en_espanol/general/digestive_esp.html http://www.monografias.com/trabajos6/apdi/apdi.shtml
CRITERIOS DE EVALUACIÓN	Pulsa clic en el siguiente enlace http://vivirenarmonia.wetpaint.com/page/CRITERIOS+DE+EVALUACI%C3%93N para analizar los criterios de evaluación, recuerda se evalúa todo el proceso (trabajo individual, actitud frente al aprendizaje, trabajo colaborativo, etc.) no solamente los resultados.

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