Sign in or 
- EasyEdit
- Edit tags
-
(what's this?What are these tools?
People just like you can add or edit the content on this site. If you want to try editing, but aren't ready to add to this site, try our demo area.
Read more about editing pages at Wetpaint Central.
) - Report page
Share this
EL SISTEMA CIRCULATORIO EN LA ESCALA EVOLUTIVA
| DOCENTE xxxxxxxxxxxxxx | Gladys García Benavides glagarbe@yahoo.es xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx |
| CURSO | Grado 7º (Clei 3) |
| OBJETIVOS | GENERAL generalIdentificar los órganos que interviene en el proceso de distribución de nutrientes y oxígeno en el cuerpo de los organismos vivos según la escala evolutiva. ESPECÍFICOS 1. Reconocer la importancia del proceso circulatorio en seres vivos. 2. Diferenciar los tipos de circulación en animales 3. Identificar los organismos con sistema circulatorio abierto y cerrado 4. Participar activamente en el desarrollo de actividades individuales y colaborativas. 5. Utilizar adecuadamente las Tecnologías de Información y Comunicación para ampliación, consulta y refuerzo de temas , así como para la comunicación con los compañeros y la docente. |
| INDICADORES DE LOGRO |
|
| COMPETENCIAS | Interpretar situaciones: · Comprensión e interpretación de lecturas sobre el tema. · Descripción de la fisiología circulatoria. Establecer condiciones: 1. Aplicación de conocimiento en la solución actividades propuestas 2. Elaboración de mapas conceptúales 3. Uso de la comunicación sincrónica y asincrónica Plantear y argumentar hipótesis: · Interpretación de diferencias morfológicas y fisiológicas entre la circulación de unicelulares y pluricelulares. · Elaboración de conclusiones. · Formulación y resolución de preguntas. Valorar el trabajo en ciencias naturales: · Posicionamiento argumentado sobre relaciones ciencia, tecnología, ambiente y sociedad. · Valoración del papel de la ciencia y la tecnología con la calidad de vida. |
| SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | Esta es una invitación para realizar un viaje por el interior del cuerpo humano, convertirse en un glóbulo rojo y observar el arduo trabajo de ésta célula sanguínea para que llegue a todo nuestro cuerpo oxigeno y nutrientes. |
| PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | ¿Qué influencia tiene la alimentación en la presencia de enfermedades que afectan el sistema circulatorio ? |
| RECURSOS | |
| LECTURA INTRODUCTORIA | La importancia del corazón En el Islam con mucha frecuencia se habla de la extremada importancia del corazón. Corazón en árabe se dice Qalb. En cierta ocasión, Rasûlullâh (s.a.s.) dijo que en el cuerpo hay un pedazo de carne que cuando está sano está sano todo el cuerpo, y cuando está enfermo está enfermo todo el cuerpo, y ese trozo de carne es el corazón, el Qalb. Pero esta palabra tiene un sentido mucho más amplio, implícito en las palabras de Sidnâ Muhammad (s.a.s.), porque el corazón de carne es el receptáculo de un secreto,... tiene a su vez un Corazón, que es el misterio mismo del ser humano. El Corazón es un todo que conforma al hombre. Es la razón de la vida, de las emociones, de los sentimientos, de las pasiones, de la reflexión. El Corazón es la sede de lo bueno y de lo malo que hay en nosotros. En el Islam siempre se ha dicho que lo más noble que hay en el ser humano es el corazón. El Corazón con mayúsculas, íntimamente ligado al corazón físico que tenemos en medio del pecho, es lo que nos mueve, lo que en nosotros realmente desea a Allah, el que se propone conocerle, el que se esfuerza peregrinando hacia Él. El resto del cuerpo, los demás miembros, son servidores del corazón, son sus ejércitos. El corazón es el rey en medio de su reino, es donde está nuestra fuerza, la fuente de nuestras aspiraciones y energías…. Si deseas continuar la lectura, pulsa clic en la siguiente página: http://www.webislam.com/?idt=688 |
| ACTIVIDAD 1 | Resuelve los siguientes interrogantes. las respuestas preséntalas en un mapa conceptual. Para ampliar el tema puedes consultar las páginas electrónicas propuestas. 1. ¿Qué es la sangre? 2. ¿Qué transporta la sangre? 3. ¿Cuáles son los componentes de la sangre? 4. ¿Dónde se fabrican las células sanguíneas? 5. ¿Cuál es la función de los glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas? http://ymghealthinfo.org/content.asp?pageid=P05425 www.scian.cl/portal/globals_file.php?CS=2960&ID=1150069993.5819&D=ON – Observa el siguiente video de la sangre: http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=101195&RUTA=14188101195& ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=LCDRAEKVHKAEHKAEHK |
| LOS GRUPOS SANGUÍNEOS | La identificación de los grupos sanguíneos supuso un hecho muy importante, tanto por las numerosas contribuciones al establecimiento de los principios genéticos como por su importancia en las transfusiones. En 1901, el científico Karl Landsteiner enunció que la sangre puede ser clasificada en diferentes grupos. Si se tiene en cuenta la compatibilidad de estos grupos sanguíneos, es posible realizar con éxito una transfusión de la sangre de un donante sano a un paciente que necesite recibirla debido a una herida, enfermedad o cirugía. http://www.semanasalud.ua.es/semana_3/elgrupo.htm |
| ACTIVIDAD 2 | 1. Que es el factor RH? 2. Averigua cual es tu grupo sanguíneo y tu factor RH 3. Diseñar una tabla con los grupos sanguíneos, indicar cual es el receptor universal y cual el donante universal. 4. Cuando se presenta incompatibiladad sanguínea entre padres que le ocurre al bebé dentro del útero? argumentar la respuesta. |
| ACTIVIDAD 3 | 1. Que diferencia existe entre circulación sistémica y no sistémica? 2. Que nombre recibe el liquido circulante de invertebrados? 3 Que diferencia existe entre sistema circulatorio abierto y cerrado? 4. A parte de nutrientes y electrolitos que otras sustancias transporta la sangre? 5. En donde se fabrican las células sanguíneas y cual es la función de los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas? 6. Como se clasifican los glóbulos blancos y cual es su función? 7. Que entiende por hematopoyesis? 8. Diseñar un mapa conceptual dónde de explique la circulación en los diferentes Reinos de la escala evolutiva. |
| VIDEOS | http://www.scribd.com/doc/6447133/TALLER-SISTEMA-CIRCULATORIO-EN-LA-ESCALA-EVOLUTIVA http://www.youtube.com/watch?v=-W_I4UXwOoE http://www.youtube.com/watch?v=BRq1-6gMsr8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=dVidtTJ4Wjs&feature=related |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | http://vivirenarmonia.wetpaint.com/page/CRITERIOS+DE+EVALUACI%C3%93N |
| CIBERGRAFÍA | Paginas Complementarias Video: Insuficiencia venosa http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=100301&RUTA=1 4188100301& ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=YXAEAEDRDRLCAEAEFF Puede acceder a las páginas de lecturas complementarias y a la siguiente presentación: SISTEMA CIRCULATORIO.ppt Observar El video interactivo en la siguiente dirección electrónica http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=100303&RUTA=1 4188100303& ABRIR_SECCION=4http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CA TEGORIA=100303&RUTA=14188100303& ABRIR_SECCION=4 http://www.salonhogar.com/ http://www.monografias.com/trabajos24/circulacionanimal/ circulacionanimal. shtml http://www.misangretusangre.com/sanguinea/tipos_de_sangre.xhtml Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_sangu%C3%ADneo" http://docencianacional.tripod.com/primeros_auxilios/anato5.htm |
|
|
Latest page update: made by
Anonymous
, Oct 8 2008, 10:53 AM EDT
(about this update
About This Update
SDF
- anonymous
1 word added 1 word deleted view changes - complete history) |
|
More Info: links to this page
|
| Started By | Thread Subject | Replies | Last Post | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Anonymous | me gusto | 0 | Apr 16 2009, 4:22 PM EDT by Anonymous | ||
|
|
Thread started: Apr 16 2009, 4:22 PM EDT
Watch
nesecito mas cosas sobre el sistema circulatorio chaoo
|
||||
Showing 1 of 1 threads for this page
